十二中图书馆内由教师指导、学生建立的“诚信书屋”——“悦读小屋”已开放半年。半年来，书屋以“诚信”为理念，搭建一片践行“诚信”的试验田，同时，以书籍为媒介，引导同学们“多读书，读好书”，用诚信去轻叩智慧的大门。
一、建设背景
社会主义核心价值观中，在个人层面要求公民做到“爱国、敬业、诚信、友善”。如何对中学生开展诚信教育呢？单纯的说教有诸多弊端，诚信意识的培养必须接受时间的检验。
基于此背景，我们结合学校的客观实际和学生的发展特点，围绕诚信打造一系列活动，以此来培养学生的诚信意识，践行学生的诚信行为，塑造学生的良好品格。我们在组织诚信演讲、诚信签名两项活动的同时，还积极建设诚信广场、建设诚信器材室、建设诚信书屋等。
“诚信书屋”以“诚信”为理念，搭建了一片践行“诚信”的试验田，同时，“诚信书屋”以书籍为媒介，构建了一条“学无止境，勤勉致知”的坚实桥梁。在二十多名师生志愿者的共同参与下，“诚信书屋”从2019年上半年正式开放至今，深受学生们的欢迎。
二、实施过程
1、征募志愿者，组建一支“诚信书屋团队”。
“诚信书屋团队”的组建，面向我校全体学生，凡是有为我校师生服务的志愿，并且愿意遵守团队规章制度的学生，都可以自愿报名参加。经过筛选和审核，以学生会同学为主体的“诚信书屋” 团队建立了。
在指导教师的牵头下，“诚信书屋” 团队开展了各项工作，各负其责，协作共事。
2、团队成员分工细作，落实前期各项准备工作。
（1）募捐图书。“诚信书屋”要做的是为全校师生提供知识营养的高质量图书，切实保证广大读者能够享受到最优质的图书。基于此，志愿者们组织了一次校园捐赠活动，同学们踊跃捐赠；同时，张锦程等部分同学走出校门，到各大书店募捐，得到了许多书店的支持。经过近一个月的奔波，我们总共募得图书一千余册，志愿者又进行了详细分类和挑选，将好的图书呈现在大家面前。
（2）宣传推广。团队利用学广播站及学生会等媒介，推广“诚信书屋”创建的理念和运作方式，让更多的学生参与其中，成为践行诚信的一份子。
3、定期召开会议，反馈现存问题并提出对策。
在团队的协作配合下，诚信书屋正常投入使用，但在此过程中也会遇到一些问题。所以定时（每月一次）召开团队会议，反应问题并集思广益，找到相应对策，对书屋工作进行调整和完善。
4、不断充实和完善，扩大“诚信书屋”的影响力。
“诚信书屋”还往更广的领域范围发展，结合读书举办“读书沙龙”“诚信征文”等活动，并逐步收的成效，更多学生参与其中，践行诚信！
三、工作成效
“诚信书屋”自2019年开放以后，参与“诚信书屋”活动的人数也在扩大。据统计，学生借阅量近三千人次。参与书屋创建的最初二十多名志愿者，现在开始新老更替，交接给更多充满激情和活力的学生。诚信的火种还将会传递下去。
四、存在问题
1.“诚信书屋”建设是对诚信意识的一次促进，同时也是一次挑战，建设至今，有部分书籍丢失；
2.书籍破损较为严重；
3.书籍需要更新，但紧靠募捐已经无法很好解决此问题；
4.在建设初期，因为对书籍质量的要求不高，有部分书籍慢慢淘汰，需要专业人员进行选择，才能提高质量，但募捐显然达不到此效果。
在校园创办“诚信书屋”这一大胆尝试，离不开团队的共同努力和学校领导的大力支持。“诚信书屋”的口号——“悦读·致远”，也无形中成为了校园文化的一种代表。正如师生们所说的那样——“诚信书屋”的到来，让我们不仅增进了知识，更将“诚信”的品格有了阳光的见证！
