自延期开学以来,淮北市第十二中学响应“停课不停教、停课不停学”号召，开展网络在线教育已一月有余。老师们积极备课，摸索前行，不断优化网课；同学们亦勤奋自律，居家学习渐入佳境。为了进一步提高在线教育质量，为能更好的关注学生的心理情况，并为下阶段的防疫与高三开学工作做好准备，学校召开了高三年级班主任网络教育管理研讨会。会议由郑磊主持，陈红文校长、魏绪波主任、高三年级主任谢涛和高三全体班主任参加会议。
前期，各个班级已召开班级工作组视频会议，对一个多月来的在线教学情况进行了梳理与汇总。会上，各位班主任就班级在线学习总体情况、开学后防控措施建议以及线上线下衔接教学方面进行了全面的交流。
在这个高三备考的关键时期，以及网络教学和管理的特殊背景下，高三年级全体班主任，克服时间和空间带来的不利因素，创新形式，创新方法，全方位多角度深化管理。尤其注重学生的心理疏导，班主任经常点对点地进行沟通，调和学生家庭亲子关系，着力为学生打造良好的居家学习环境。同时协调老师和同学的教与学，在线学习互动方式多样，多学科间相互借鉴，教师们也时常分享名师课堂、高考学习资料，通过钉钉群、QQ群、微信群等通讯工具多群联动，开展一对一辅导，让毕业班的教学和管理更加精准、更加到位。建立学生层面的“学习共同体”，相互督促，相互学习，共同进步。建立家长和学校的监督管理共同体，齐心协力，保证学生网络学习的效果，真正体现了向管理要成绩，向创新要效益。
一个多月的线上教学，能够如此顺利有序地开展，离不开年级组的协调，离不开班主任的付出和各位任课老师的努力。陈红文校长对老师们的辛苦付出深表感谢，并结合会议反馈，对下一阶段的工作提出了三点建议：一、优秀的班主任就是优秀的班级，班主任要勇于应对挑战，做好谋划引领，积极承担起教育教学及管理责任。二、多措并举，加强对学生的心理支撑、对学生的督促；要调动家长参与管理，形成凝聚力，增强信心，充满斗志，充满期待。三、特殊学生重点关注，做好培优拔尖、以及临界生和学困生的转化，加强对家庭困难学生的学习帮扶。
