为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，促进学校疫情防控工作的科学化、标准化、程序化，4月1日上午，我校严格落实教育主管部门的部署，结合本校实际情况，举行开学疫情防控流程应急模拟演练，学校全体行政和教辅人员参加了演练。
疫情防控应急处置领导小组组长、校长陈红文，对应急演练作了动员和要求。演练由政教处主任魏绪波主持，向演练人员详细介绍各环节组织实施和应急处理流程之后，各演练岗位工作人员立即就位，按照设置的师生入校、教室学习、餐厅就餐、异常情况处置等场景进行，环节井然，过程有序，措施到位，模拟演练达到了预期效果。
陈校长作演练前动员和要求
魏主任详细布置各项环节和流程
校门严格执行“五个一律”
场景一:入校体温检测演练
模拟学生排队等候进入校园，戴好口罩，并保持一米左右间距，分八条通道（包括自行车专用道）排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员用测温仪对学生逐个进行体温检测。体温正常、无其他症状者，有序进入校园。
体温异常的学生由专人带至临时隔离区，并让学长将孩子带回就诊。同时将该生经过的通道消毒并封闭。
场景二:教室学习演练
学生每人一桌，佩戴口罩。统一从教室前门进入，从教室后门外出，有序排队，至少间隔一米，课间不得聚集。
场景三: 异常情况处置演练
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校导常情况处置负责人，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报教育局和疾控中心。
场景四:学生用餐演练
学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，进入食堂时需间隔一米排队，进行间隔水龙头洗手。
此次应急演练，是对学校应急响应、疫情处置、部门协调能力等方面实践考验，是完善学校疫情防控工作制度和方案的有效手段。学校各疫情防控工作小组和各个部门将以此次演练为契机，进一步明确疫情防控应急处置流程，完善防控机制，科学有序推进复学准备工作，用实际行动筑牢校园疫情防控这道防线，为学生安全有序返校提供坚强有力保障。
