“教育中，不仅老师自己要有信心，还要给予学生足够的信心。”吴娟老师的话语就像她的人一样，不做作，却温暖。
在学生眼中，吴娟老师是个“慢”老师，她总是能用自己的耐心 “融化”学生。最好的教育，需要的是潜移默化和深远持久，而不是立竿见影、急功近利。有的时候，教育就是一种“慢”事业，有了耐心和爱心，蓦然回首，收获的是学生那抬头的自信和灿烂的微笑。
把“德”融入教学
从教18年来，吴娟老师潜心一线的教学工作，甘为人梯，淡泊名利。一切以学生为主，全心为学生成长奠基。在日常的教学工作中，她认真学习贯彻先进的教育教学理论，认真研读课标、考纲和教材，广泛搜集相关教学论文论著，吸收优质课例成果，把自己充分的积累转化一节节或充分详实、或旁征博引、或妙趣横生、或感人至深的历史课堂。“师也者，教之以事而喻诸德”，由于历史学科具有特殊的育人功能，吴娟老师在教学过程中通过传授史事，帮助学生达成有见地有修为的史识，充分践行历史学科“立德树人”的根本任务。“涓涓细流，润物无声”，这是学生们对吴娟老师的课堂教学做出的简洁而不失厚重的概括。
把“爱”种在教室
把爱“种”在教室里，是对吴娟老师在日常工作中对学生关爱有加的最好写照。吴娟老师把教师的责任感和使命感，转化为对事业的热爱，对学生的关爱，她像精心的雕刻家一样，精心培育着每一个学生的成长，用自己的实际行动实践着自己的教育理念。对待学生，她从不把自己当老师，而是像家长对待孩子一样，用自己宽大的胸怀去包容每个学生，感染每个学生，尤其是对那些学习惰性大，成绩暂时靠后的同学，帮助他们树立“我只要努力，就一定能学好”的信心。在课堂上始终坚持“不讽刺挖苦学生，而是用关切和微笑的面容对待学生”这一原则。“亲其师而信其道，尊其师而奉其教”，学生们喜欢这样有人情味儿的历史课堂，因此吴娟老师所带班级成绩在同层次班级中均处于领先的地位。
把“心”交给学生
吴娟老师深深懂得理解是沟通师生情感的桥梁。因此，作为科任老师的她，一直扮演着辅助班主任老师做好学生心理沟通和疏导的“良师益友”角色。课下，她总是主动有意识地参与学生的活动，找他们谈心。走在路上或者校园里见到学生，总是亲切地与他们交流，听他们分享学习中的收获与快乐，听他们诉说学习和生活中的困惑与苦涩，因势利导地激发学生奋发向上的斗志和努力拼搏的韧性。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，对于学生作业和试卷中的错误，从不轻易加以否定，而是与学生面谈，从他们的思维角度出发去理解问题，进而调整思考方向，让学生在认识到错误的同时，更能找到纠错的出口，从而克服茫然和焦虑，树立“我能学会”的信心和“爱拼就会赢”的信念。一声声“娟姐”或“娟娟老师”的称呼，每一个节日或周末的办公桌上出现的小纸条和小零食，每一个成绩靠后学生的奋起直追，一次次以高票当选为“学生最喜爱的老师”，都是学生们对吴娟老师关爱他们而做出的最好回应。
且看云淡风轻
从教以来，吴娟老师积极参加全国、省、市等各级各类培训，并积极参与教学展示活动。入校之初，即参加淮北市第十二中学青年教师课堂教学大赛，荣获一等奖。执教的《明清君主专制的加强》获得安徽省“一师一优课、一课一名师”活动“市级”优课，《改革变法风潮与秦国历史机遇》获得安徽省“一师一优课、一课一名师”活动“省级”优课。从教以来，吴娟老师多次参加市教育局组织的市级公开课和新教材研讨课活动，以“设计新颖、娓娓道来、深入浅出”等课堂印象获得了与会老师们的高度认同。其中，《新文化运动》一课的教学设计获得安徽省“一师一优课”优秀教研成果评选活动一等奖；《新文化运动》一课的课件制作获得安徽省 “一师一优课”优秀教研成果评选活动二等奖。
在多年的教学实践经验中，吴娟老师积累了很多教学心得，也认识到很多教学体会需要总结，很多教学问题需要深入研究。于是，在阅读大量教学研究方面的理论书籍和资料基础上，结合自己的教育教学实践，把它们撰写成文字，在淮北市中学历史教学论文评选中多次获奖；其中，《借助思维导图，提升历史教学一轮复习效率》发表在省级学术期刊，被万维网、知网等收录。
且望星辰大海
回望近二十年的教坛之路，吴娟老师说，这一路走来，经历过年轻气盛的躁动、经历过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫折的痛楚，也有过不眠不休的焦虑。但始终是孩子们清纯的眼眸给了她力量，是领导们关切的话语给了她勇气，是同事们的微笑给了她鼓励，是家长们的信任给了她信心。而对今年的高考，她充满信心，在2021届高考最后冲刺的关键时刻，高三年级组全体老师以学生为最大，集合各备课组的智慧和力量，在自己的专业领域，助推学生们最后的成功冲刺和心理辅导，常年悉心培育，今朝静待花开。
“路漫漫其修远兮”，展望未来，吴娟老师说：“跋涉在教育的征途中，也许奋斗终生，依然两袖清风；也许呕心沥血，依然无缘功名。但选择了教育，就选择了清心，学生们的成长与进步才是老师的最高追求。”
流光易逝，转瞬如烟，三年时光打马走过。忆往昔，您与我们分担风霜霹雳，您与我们共享雾霭虹霓。您用涓涓细流般温和的声音，带我们领略历史的风云。您就是我们最敬爱的老师——吴娟老师。
您的付出与奉献，我们都记得。记得您平时充实而妙趣横生的课堂；记得您在每一份作业后激励的话语；记得您在网课期间对每一位同学的鼓励。还有您嘴角抹不掉的笑意，如午后的暖阳，是对搏击风浪的我们，最好的慰藉！
您的话，温柔细腻如春雨，淅淅沥沥；您的话，掷地有声如磐石，荡开中外历史的风云。无需言，用行，镌刻对您无限的敬意!
——“我最喜爱的老师”活动中学生的评价
